发布时间： 2006-12-22       来源于： 教务科

在教学双边活动中，为了切实的贯彻以学生为主体的思想，同时帮助教师在教学中更好的把握学生的思想动态，不断提升教师的教学质量，达到更为理想的教学效果，2006年12月22日教务科在各班班主任的积极配合下，组织各班班长、学习委员、各科科代表等近120名学生代表，对各班任课教师的授课认真程度、课堂纪律、作业批改情况和授课方式等诸多教学的具体环节进行了评价。参加评教活动的学生积极踊跃，认真客观的提出了同学们的建议。   

  通过我们对评教活动中学生问卷的整理，结果显示：这次评教活动达到了预期效果，为教师今后的教学提出了很多可贵的建议。

  在后期的评教活动中我们将继续努力为学生的评教活动创造更为透明、直观和和谐的评教氛围，广纳良言。

  相信我们教师队伍的师风、师德、授课技巧都将会得到进一步的提升，使教学效果更加适应企业的需求，令社会满意。