师生联手，共创教育教学新局面

                    发布时间： 2007-11-6       来源于： 教务科

10月31日，我校开展了2007年上学期教学工作评价活动。学校领导高度重视此次评教活动，指示各班主任要积极动员好学生认真对待，客观、公正、真实地对任课教师作出评价。教务科作为该活动的组织者，精心准备，认真落实，使首次评教工作取得了圆满了成功。

评教一直是教育界关注的一个热点话题。诸多学校为此作出了不遗余力的尝试，但对教师的评教是好还是坏；是客观还是主观；是有利于教学还是伤害教师积极性，大家都众说纷纭，莫衷一是。我校以期求得到教学中的实际情况，发现教育教学中出现的问题，积极推进教育教学改革，开展了每学期一次的评教活动。学校教务科采用定性分析与定量分析相结合的办法，认真分析教育教学的各个环节，针对可能出现的情况，精心设计了评教调查表。评教中，班主任和各位同学做到了认真对待，对各科任老师作出了客观公正的评价。

     此次评教活动是我校执行《教学管理文件》的一个环节，也是教师考评的一个重要内容。通过每学期一次的评教活动，有力地促使了教师不断提高自身的素质，探索教育教学发展的新规律，给师生互动提供了一个较好的平台，沟通了师生之间的观点、看法、思想，加强了师生之间的交流，促进了教学更好地为学生服务。